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        索 引 號 150102GGA000/2018-00069 發布機構
        名      稱 關于印發《西烏旗教育信息化建設方案(2017—2019)》的通知
        文      號 主題分類 科技、教育
        著錄日期 2018-01-23  

        關于印發《西烏旗教育信息化建設方案(2017—2019)》的通知


          西政辦發〔2017126

          關于印發《西烏旗教育信息化建設方案(2017—2019》的通知

          旗直各有關單位

          經研究,旗政府同意教育科技局制定的《西烏旗教育信息化建設方案(2017—2019)》,現批轉給你們,請結合實際認真抓好貫徹落實。

                      

          2017年8月9日

          西烏旗教育信息化建設方案 (2017 - 2019)

          為落實全盟教育信息化工作現場會精神及《錫林郭勒盟教育信息化建設實施方案》,特制定本方案。   

          一、總體要求

          以全盟推進信息資源整合共享和大數據產業建設為契機,高起點規劃,高標準建設,加強教育信化基礎設施建設,擴大優質教育資源覆蓋面,推動信息技術與教育教學深度融合,促進優質數字教育資源應用常態化,建成與教育現代化發展目標相適應地教育信息化體系。

              二、工作目標

          進一步完善信息化基礎設施建設,100%的中小學建成校園網,實現城鎮學校1000兆以上、農村牧區學校100兆以上光纖接入,100%的班級實現“優質教育資源班班通”,95%以上的教師和75%以上的初、高中學生擁有網絡學習空間。

          所有校園實現視頻監控全覆蓋、無死角,建設旗級視頻監控平臺,并與上級部門及公安部門連網運行。推進信息技術與教育教學深度融合,90%以上的專任教師能夠制作常規課件,95%以上的教師能夠利用信息技術和數字教育資源開展常態化教學。

              三、工作任務

              (一)建設校園網絡及寬帶網絡校校通。按照“實用、好用、夠用”的原則,重新規劃校園網絡建設方案。

              2017年工作任務:完成校園網絡改造升級,實現城鎮學校1000兆以上、農村牧區學校100兆以上光纖接入、學校班均出口帶寬不低于5兆,力爭實現校園無線網絡全覆蓋。

              (二)建設優質資源班班通。突出“班班通”在學校教育信息化中的核心作用,每個班級具備與外界進行不同層次的信息溝通、信息化資源獲取與利用、終端信息顯示的軟硬件環境,實現信息技術與學科日常教學的有效整合,促進教師教學方式和學生學習方式的變革,推動教育教學質量全面提高。

               (三)建設網絡學習空間人人通。全盟統一建設的“網絡學習空間人人通”平臺,為教師、學生、家長提供社交化網絡的教學空間,實現遠程互動教學、網絡教研、網絡備課、網絡培訓及在線學習等智慧教育應用,實現學校、學生及家長的網絡互動。

              2017年工作任務:“網絡空間人人通”師生注冊比例達到80%和60%。

              2018年工作任務:“網絡空間人人通”師生注冊率分別達到90%和70%。

              2019年工作任務:“網絡空間人人通”師生注冊率分別達到95%和75%。

              (四)同頻互動課堂。充分發揮“同頻互動課堂”信息化手段,將優質課堂教學資源同步傳送到薄弱邊遠學校,實現優質校和薄弱校同步在線互動教學、網絡教研、集體備課等教學活動,進一步推動教育均衡發展,促進教育公平。

             (五)建設數字化教育資源。

          組織學科帶頭人和教學能手制作優秀教學設計、優質課件和課堂實錄,引導廣大教師根據學生的學習需求開發微課程、優質課等特色數字教學資源,充實全盟數字化優質教育資源庫,推動優質教育教學資源的共建共享,為教師教學工作提供參考,為學生學習提供豐富的資料。

              (六)建設智慧校園。開展智慧校園建設試點,以“同頻互動課堂”教室升級完善、移動終端應用和一卡通智能管理等為切入點,創設能識別學習者特征、感知學習情景、提供學習資源與互動工具的智慧校園平臺。

              2017年工作任務:我旗開展智慧校園建設試點工作學校為綜合高中。

              2018年工作任務。以“同頻互動課堂”教室升級完善、移動終端應用和一卡通智能管理等為切入點,創設能識別學習者特征、感知學習情景、提供學習資源與互動工具的智慧校園平臺。

              2019年工作任務:綜合高中形成特色鮮明、覆蓋教育教學各方面的智慧教育體系。

              (七)推進民族教育信息化建設。組織開發民族教育教學應用軟件和優質數字化蒙文教學資源,為民族學校師生創造優良的信息化工作和學習環境。充分調動民族學校教師應用信息技術進行教學的積極性、主動性,提升教師的應用能力和水平。組織開展民族學校之間的遠程互動教學、網絡備課、優質課觀摩等活動,建立民族學校優質教學資源的共享機制,實現優質學校與薄弱學校的良性互動,不斷提升民族教育教學質量。

                 2017年工作任務:開展民族學校智慧校園建設,建立覆蓋學校教學、科研、管理、評價、招生等各個區域的寬帶高速網絡環境和硬件環境,在校園內建立電子身份及統一認證系統,實現教師教研、學生學習、教務管理和評價、家校溝通、學校安全的智能化管理。

              (八)建設學校視頻監控系統。按照“統一領導、統一規劃、統一標準、統一建設、分級負責”的原則,根據《安全防范視頻監控聯網系統信息傳輸、交換、控制技術要求》(GB/T28181- 2011)標準進行建設。

              2017年工作任務:依托大數據中心視頻專線和云存儲系統建設旗級視頻監控基礎聯網傳輸平臺及存儲系統,學校重點部位視(音)頻實現三級連網并接入公安網絡,對學校重點部位及平臺內的視(音)頻、應用系統數據、數據庫信息等進行存儲。2017年9月底前所有學校完成內部視頻監控系統數字化升級改造并連接盟級平臺,實現旗級視頻監控平臺與公安部門連網運行。完成學校、幼兒園視頻監控系統升級改造及平臺建設工作,更換高清數字攝像機,補充存儲及不間斷電源等設備。

              (九)促進教育信息化應用融合。推進教育信息化的核心在于應用。按照“課堂用、經常用、普遍用”的要求,引導教師主動應用信息技術開展教學,引導學生利用信息技術自主學習。通過評比競賽等活動,激發教師應用信息技術的積極性,鼓勵教師開展基于信息化環境的教學創新活動。通過參加“一師一優課、一課一名師’’活動,充分調動學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性,使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源至少上好一堂優質課,使每所學校每個學科至少擁有2-3名能熟練使用信息技術和數字化優質教育資源開展教學活動的骨干教師。

              2017年工作任務:開展中小學教師信息技術應用能力提升培訓,2017年底90%以上的專任教師能夠制作常規課件,95%以上的教師能夠利用信息技術和數字教育資源開展常態化教學,使信息化教學成為教師教學活動的新常態。

              (十)開展教育信息化應用培訓。針對智慧教育云平臺管理、新媒體在教育教學中的應用等工作開展培訓工作。

              2017年工作任務

              1.盟級網絡管理人員培訓。重點培訓計算機網絡基礎、交換技術、虛擬局域網VLAN、局域網中的冗余鏈路、IP協議及子網規劃、路由概念及原理、RIP路由協議、OSPF路由協議、點對點協議(PPP)、園區網安全、網絡地址轉換(NAT) .windows server 2003安裝及基礎配置、LINUX服務器的安裝配置等。我旗參加盟級培訓中小學網絡管理員10人。

              2.云計算在教育當中的應用。重點培訓云計算的基礎知識、云計算的教育應用、云計算的技術架構、云計算的應用案例等。參加盟級培訓中小學網絡管理員8人。

              3.智慧云平臺應用推廣。重點培訓云平臺各項功能模塊的應用。分領導層、管理層、應用層進行逐級培訓,我旗參加盟級培訓教育行政領導、校長及部分管理人員10人,旗級培訓學校教務管理、骨干教師100人。

              2018年工作任務

          1.教育網絡與信息安全高級技術培訓。重點培訓信息安全等級保護工作實施、信息安全工程管理、信息安全管理體系建設、案例分析與研討信息安全等級保護建設及整改、安全自查及安全等級保護測評、網絡及物理基礎設施安全、主機及數據庫安全、WEB應用漏洞及防范、應急響應與備份恢復、安全運營維護等。參加盟級培訓中小學網絡管理員10人。

          2.智慧云平臺應用推廣培訓。重點培訓云平臺各項功能模塊的應用。分領導層、管理層、應用層進行逐級培訓,盟級培訓教育行政領導、校長及管理人員10人,旗級培訓學校教務管理、骨干教師100人。

              3.信息技術與教育教學融合創新培訓。重點培訓教學課件制作、微課制作等。參加盟級培訓教學能手、學科帶頭人5人,旗級培訓骨干教師20人。

              2019年工作任務:開展信息技術與教育教學融合創新培訓。重點培訓教學課件制作、微課制作等。參加盟級培訓教學能手、學科帶頭人10人,旗級培訓骨干教師30人。

              (十一)加強網絡信息安全防護能力建設。強化教育信息網絡數據的安全保密工作,健全網絡安全管理機制和責任制,做到安全到人、責任到崗。制定網絡與信息安全應急預案,配備必要的安全防護設備,按照有關部門要求進行信息系統安全等級定級和測評。加強網絡安全教育培訓,落實持證上崗制度,提高維護網絡安全的能力和水平。

              三、保障措施

              (一)加強組織領導。成立旗級教育信息化建設工作領導小組。把教育信息化納入我旗重點工作,加大政策引導、組織協調、資金統籌等方面的工作力度,全方位加強教育信息化建設和管理工作。從組織領導、經費保障、設施配置、資源建設、融合應用等方面進行綜合考評,形成制度化的評估機制。教育信息化建設工作領導小組統籌推進全旗教育信息化建設工作,協調安排教育信息化建設資金,組織統籌各有關部門之間的配合協作,統籌指導我旗的教育信息化建設。

              組  長:寶力道    政府副旗長

              副組長:清  亮    教科局局長

              成  員:旗編辦、發改、財政、教育、人社負責人,領導小組下設辦公室、技術保障組、督導評估組。

              辦公室:主任清  亮(兼)。成員:計財股等,職責:負責領導小組的日常工作,協調教育信息化建設中跨部門、跨行業的有關事宜,協調落實項目建設,組織項目招投標工作。

              技術保障組:組長革命(教科局副局長),成員張立軍、趙鵬及各學校電教主任網絡管理人員。職責:協調處理項目安裝、調試過程中的技術問題,了解掌握各模塊的業務流程和與盟、旗大數據中心的接口關系,保障整個系統的運轉與維護,和后期運行管理的技術人員。

          督導評估組:組長特木爾巴根(旗教育督導室主任)、 成員電教館各中小學校長、幼兒園園長。職責:理順管理體制和運行機制,督促檢查工作進度并按月督查通報。    

          (二)確保工作進度。

           1. 2017年9月30日前完成教育信息化建設設備招投標。

          2. 2017年10月份組織專家及各中小學校長、幼兒園園長對我旗教育信息化建設進行驗收。

          3.實行月報告制度,要于每月20日前將我旗教育信息化建設進展情況上報全盟教育信息化建設領導小組辦公室。

              (三)落實保障經費。旗政府已將教育信息化建設資金納入年度財政預算,保證教育信息化建設工作順利進行。

          (四)加強隊伍建設。加強教育信息化技術支撐能力建設,健全旗級電教機構,配齊人員,電教機構至少配備2名以上的專業技術人員。抓好旗、學校技術支撐隊伍建設,形成以旗為主的技術服務體系,規模較大的學校要設立信息化保障部門,做到小問題不出校,一般問題旗內解決。




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